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    nba直播腾讯体育直播:苏教版七年级上册数学教案《正数与负数》

    时间:2018-11-29 15:52:28 点击: 【

    2018足球比赛赛程表 www.n1bv.net 《正数与负数》
    【知识与能力目标】
    通过生活实例感受生活中的正数和负数。
    【过程与方法能力目标】
    会用正数、负数表示意义相反的量。
    【情感态度价值观目标】
    了解整数和分数分类。
    【教学重点】
    1、理解正数与负数的意义.
    2、用正数、负数表示意义相反的量。
    【教学难点】
    理解负数的意义。

    一、创设情境,引入新知
    1、生活中的正数与负数
    议一议:在小学里,我们学过正数、负数、零,你知道右边图片中各数的意义吗?
      
    分别说出8844.43、-154、-117.3、-0.102%的意义。
    2、正数与负数的意义
    像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数;
    像-154、-38.87、-1 17.3、-0.102%这样的数叫做负数。
     0既不是正数也不是负数.
    “+”读作“正”,如“+ ”读作“正三分之二”,正号 通常省略不写;“-”读作“负”,如“-117.3”读作“负一 百一十七点三”。
    二、例题精讲,深化理解
    例1、指出下列各数中的正数、负数:+7,-9, ,-4.5,998, ,0。
    解:+7, ,998是正数,-9,-4.5, 是负数。
    3、用正数、负数表示相反意义的量
     C以上的温度用正数表示, C以下的温度用负数表示.日常生活中,许多具有相反意义的量都可以用正数、负数来表示。
    例2、(1)如果向北走8km记作+8km,那么向南走5km记作什么?
    (2)如果粮库运进粮食3t记作+3t,那么-4t表示什么?
    你还能用正数和负数表示生活中其他意义相反的量吗?
    解:(1)向南走5km记作 -5km。
       (2)-4t表示运出粮食4t。
    4、整数和分数
    正整数、负整数、零统称为整数。
    正分数、负分数统称为分数。
    例3 把下列各数填入相应的集合内:  ,6,12,0,  ,- 0.05,-0.09 ,0.01,+67 ,2009, 。
    整数集合{                 …};
    分数集合{                 …};
    正数集合{                 …};
    负数集合{                 …}。
    整数分为正整数、零和负整数; 分数分为正分数和负分数
    解:整数集合{6,0,12 ,+67,2009 …};
    分数集合{  ,  , -0.05 ,-0.09  ,0.01…};
    正数集合{ ,6,12 , ,0.01,+67, 2009 …};
    负数集合{- 0.05 , -0.09 …}。
    三、课堂练习,巩固新知
    1.把下列各数填入相应的集合内:
     +5,-7.25, ,0, ,0.32,
    正数集合{                           …};
    负数集合{                           …}.
    2.填空:
    (1)如果 买入200kg大米记为+200kg,那么卖出120kg大 米可记作__________;
    (2)如果-50元表示支出50元,那么+40元表示___________;
    (3)太平洋最深处 的马里亚纳海沟低于海平面11 034m,它的海拔高度可表示为____________.
    3.用正数或负数表示下列问题中的数:
    (1)从同一港口出发,甲船向东航行142 km,乙船向西航行142km;
    (2)从同一车站出发,A车向北行驶50km,B车向南行驶40km;
    (3)拖拉机加油50L,用去油30L。
    课堂小结:
    谈谈你这一节课有哪些收获。

     

     


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    作者:文武教师招聘网 来源:网络

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